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海华沙之歌
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如何管理学生行为系统改善学生行为的关键
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德国民法导论
— (德) 欧根·克伦钦格著 EUGEN KLUNZINGER
索 书 号 :D951.63/15
标准编码: 978-7-5216-3997-1
出版信息:中国法制出版社 2024.01 北京
中文图书
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如何在课堂上使用反馈和评价
— (英) 麦克·格尔森 (MIKE GERSHON) 著 MIKE GERSHON
索 书 号 :G424.21/49
标准编码: 978-7-5153-7171-9
出版信息:中国青年出版社 2024.02 北京
中文图书
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记忆教学法利用记忆在课堂上建立深入和持久的学习
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德国民法导论
— (德) 欧根·克伦钦格著 EUGEN KLUNZINGER
索 书 号 :D951.63/16
标准编码: 978-7-5216-3996-4
出版信息:中国法制出版社 2023.12 北京
主 题 词 : 民法 物权法
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课堂上的提问逻辑更深度、更系统地促进学生的学习与思考
— (美) 罗伯特·J. 马扎诺, 朱莉娅·A. 西姆斯著 ROBERT
索 书 号 :G424.1/11
标准编码: 978-7-5153-6998-3
出版信息:中国青年出版社 2023.09 北京
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专注学习给师生的101条课堂策略
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如何提高课堂创意与参与度每个教师都可以使用的178个教学工具
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正念教学法如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
— (美) 托马斯·阿姆斯特朗著 THOMAS ARMSTRONG
索 书 号 :G40-03/23
标准编码: 978-7-5153-6450-6
出版信息:中国青年出版社 2022.03 北京
主 题 词 : 教育研究 教学研究
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