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为人文教育作证博雅教育如何成就大学之后的人生
— (美) 理查德·A.德特韦勒著 RICHARD A. DETWEILER
索 书 号 :G40-012/23
标准编码: 978-7-5232-0492-4
出版信息:世界图书出版有限公司北京分公司 2023.11 北京
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思维可视化教学哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程
— (美) 罗恩·理查德, 马克·丘奇著 RON RITCHHART, MAR
索 书 号 :B804/134
标准编码: 978-7-5153-6566-4
出版信息:中国青年出版社 2022.06 北京
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政府论
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谢林先验唯心论的批判性阐释
索 书 号 :B516.34/5
标准编码: 978-7-100-22758-2
出版信息:商务印书馆 2023.12 北京
主 题 词 : 谢林 先验论
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我预判了你的预判逻辑判断力
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15秒课堂活动设计指南解决课堂混乱的36个关键活动
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记忆教学法利用记忆在课堂上建立深入和持久的学习
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精益教育与可见的学习如何用更精简的教学实现更好的学习成果
— (英) 阿伦·汉密尔顿, (新西兰) 约翰·哈蒂著 ARRAN H
索 书 号 :G420/35
标准编码: 978-7-5153-6867-2
出版信息:中国青年出版社 2023.03 北京
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如何促进教师发展与评价一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统
— (美) 罗伯特·J. 马扎诺, 卡梅伦·L. 雷恩斯, 菲利普
索 书 号 :G451.2/55
标准编码: 978-7-5153-6691-3
出版信息:中国青年出版社 2024.03 北京
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科研评价系统诞生与变革
— (英) 理查德·惠特利, 约翰·格拉瑟著 RICHARD WHITLE
索 书 号 :G644/48
标准编码: 978-7-313-28568-3
出版信息:上海交通大学出版社 2023.09 上海
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