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活出最佳自我
索 书 号 :B821-49/1494
标准编码: 978-7-5236-0364-2
出版信息:中国科学技术出版社 2024.03 北京
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丹麦史
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感觉的界限论康德的《纯粹理性批判》
— (英) P.F. 斯特劳森著 PETER FREDERICK STRAWSON
索 书 号 :B516.31/65
标准编码: 978-7-100-22814-5
出版信息:商务印书馆 2023.12 北京
主 题 词 : 康德 哲学思想
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课堂上的提问逻辑更深度、更系统地促进学生的学习与思考
— (美) 罗伯特·J. 马扎诺, 朱莉娅·A. 西姆斯著 ROBERT
索 书 号 :G424.1/11
标准编码: 978-7-5153-6998-3
出版信息:中国青年出版社 2023.09 北京
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综合学习从STEM迈向STEAM
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如何促进教师发展与评价一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统
— (美) 罗伯特·J. 马扎诺, 卡梅伦·L. 雷恩斯, 菲利普
索 书 号 :G451.2/55
标准编码: 978-7-5153-6691-3
出版信息:中国青年出版社 2024.03 北京
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为什么学生不喜欢上学认知心理学家解开大脑学习的运作结构 如何更有效地学习与思考
— (美) 丹尼尔·T. 威林厄姆著 DANIEL T. WILLINGHAM
索 书 号 :G44/79
标准编码: 978-7-5153-6708-8
出版信息:中国青年出版社 2023.01 北京
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科研评价系统诞生与变革
— (英) 理查德·惠特利, 约翰·格拉瑟著 RICHARD WHITLE
索 书 号 :G644/48
标准编码: 978-7-313-28568-3
出版信息:上海交通大学出版社 2023.09 上海
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指称与存在约翰·洛克讲座
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最优化规划论文集
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